Почему Ван Гог отрезал себе ухо? История «замещающего ребенка».
В качестве чтива на выходные хочу рассказать вам об обстоятельствах рождения Винсента Ван Гога, которые целиком и полностью определили его жизнь. История великого художника — это не только история гениальности, но и классический пример того, что психоаналитик Алис Миллер в своей книге называет «замещающим ребенком».
Ван Гог родился 30 марта 1853 года, ровно через год после того, как его мать похоронила своего первенца, которого тоже звали Винсент. Ребенок появился на свет не просто в ту же дату, но и был наречен тем же именем, фактически став «живой копией» брата-мертвеца. С первого вздоха он не был отдельной личностью, он был шилом, отверткой и ножницами — набором инструментов для «ремонта» материнского горя.
В психологии есть концепция «зеркальной функции матери»: ребенок находит себя, глядя в лицо матери.
Однако, мать Винсента, глядя на сына, видела не живое существо, а идеализированный образ потерянного первенца или могильный камень. Он чувствовал, что на него смотрят, но не видят, а видят кого-то другого. И мы знаем кого именно — его брата.
Так Винсент остался без «зеркала» — он не мог понять, кто же он на самом деле, — его истинное Я было невидимым для самого близкого человека.
Ван Гог с самого рождения оказался в ситуации конкуренции с призраком. Мертвый брат был совершенен: он никогда не капризничал, не ошибался и не расстраивал родителей. Живой Винсент был обречен проиграть в этом соревновании.
Чтобы проявиться, Ван Гог хотел, чтобы отец гордился им за свое творчество. Но, к несчастью, отец умер за 3 года до первой большой выставки Ван Гога и даже тут парню не удалось быть «увиденным», пусть и через свои картины.
Алис Миллер пишет, что искусство стало для Винсента попыткой «согреть» мать. Хорошо известные нам экстремально яркие, солнечные краски Ван Гога были его отчаянным усилием стать настолько заметным и «золотым», чтобы мать наконец отвела взгляд от прошлого и посмотрела на него. Но, это была сизифова задача — пытаться принести свет тому, кто мог оставаться только в холоде траура.
В книге приводится метафора о «мальчике с золотым мозгом», который вырезал из своей головы куски золота, чтобы платить за нужды близких. Ван Гог буквально расплачивался своей жизненной энергией и психическим здоровьем за крохи любви, пока его внутренний ресурс не исчерпался полностью.
Любое его естественное проявление чувств воспринималось как оскорбление памяти «святого» предшественника, поэтому внутри себя он был вынужден подавлять себя естественного, который не соответствовал ожиданиям матери об ушедшем «идеальном» старшем брате. Поэтому всю жизнь он расплачивался за право быть любимым своей жизненной субстанцией, «золотым мозгом», ощущая глубокую внутреннюю пустоту, депрессию и вину за сам факт своего существования.
Знаменитый эпизод из жизни Ван Гога с отрезанием своего уха и отправкой его любимой женщине — лишь одна из попыток отрезать от себя куски, чтобы быть любимым и принятым. Так и не выдержав давление жизни в тени старшего брата, Ван Гог отправился вслед за ним, застрелившись в 37-летнем возрасте.
Главный урок этой драмы: трагедия «замещающих детей» в том, что они тратят всё свое Истинное Я, пытаясь купить любовь у родителя, чье сердце занято призраками. Они живут в «стеклянном доме», где их видят, но не замечают. Выход из такой драмы возможен только через отделение себя от невозможных ожиданий родителей стать кем-то другим и понимание того, что жизнь не идеальна, но для замещающих детей — она ценна именно этим.
❕ Нам не обязательно быть замещающим ребенком, чтобы чувствовать то, что чувствуют они:
-неувиденность
-острое чувство одиночество
-непонятость
-необъяснимое чувство вины
-застарелую пустоту
Этим состояниям очень хорошо помогает принимающее пространство групп. Вы можете выбрать для себя клуб толкователей сновидений или терапевтическую группу на 12 встреч. Оставляйте заявку на вступительное интервью, чтобы определить подойдет ли вам одна из этих групп.
